O tolerancji dla uczniów.

16 listopada przypada Międzynarodowy Dzień Tolerancji.

To dobry moment aby porozmawiać a w obecnej sytuacji poczytać, posłuchać o tolerancji.

To właśnie edukacja jest bronią przeciw nienawiści, nietolerancji i przemocy.

Na wstępie chciałabym przybliżyć Wam, czym jest tolerancja?

- Według Deklaracji Zasad Tolerancji z 1995 roku to harmonia różnorodności czyni możliwym pokój na świecie. Tolerancja przejawia się w szacunku, akceptacji i uznaniu, że każdy z nas może po prostu różnić się od nas.

- Tolerancja - wyrozumiałość, pobłażanie dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń: akceptowanie "innego" postępowania, zachowania.
- Tolerować (łac. tolero = znoszę) - być wyrozumiałym dla czyjegoś zachowania, postępowania, choć się je uważa za niewłaściwe; pobłażać komuś, znosić czyjąś obecność.
- Tolerancja (fr. tolerence) - wytrzymałość na "coś".
- Akceptować (łac. accepto = przyjmuję) - przyjmować, zgadzać się, uznawać.
- Akceptować- wyrażać zgodę na coś, potwierdzać coś, aprobować.
- Szanować - odnosić się do kogoś (czegoś) z szacunkiem, czcią, poważać, cenić.
- Człowiek tolerancyjny - jest wyrozumiały dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń, rozumie je i szanuje, zachowując swoją indywidualność: w swoich decyzjach i działaniach uwzględnia i szanuje prawa drugiej osoby.

- Tolerancja polega na szacunku wobec innych. To nie tylko szacunek dla obcej narodowości ale również dla każdego, różnego od nas człowieka. A zatem termin tolerancja oznacza wyrozumiałość dla odmienności. Jest poszanowaniem poglądów,wyglądu, pochodzenia, opinii, upodobań itd. Innymi słowy tolerancja to szacunek dla wolności innych ludzi, którzy maja odmienny styl życia od naszego.

Przykładowymi formami dla „Tolerancji” są:

traktuj innego tak, jak sam chwiałbyś być traktowany,
szanuj godność istot ludzkich,
postaw się w czyjejś sytuacji nim go osądzisz,
„szanuj bliźniego swego jak siebie samego“,
„nie czyń drugiemu, co Tobie nie miłe“

Szkolna codzienność stwarza wiele sytuacji, dzięki którym można się uczyć tolerancji albo ją doskonalić. Wśród uczniów są leworęczni - czyli inni, jeszcze więcej jest uczniów z wadami wzroku, są alergicy, uczniowie otyli albo bardzo szczupli, bogaci i biedni, niepełnosprawni. Bycie tolerancyjnym to ogromna sztuka kompromisu, to umiejętność szanowania poglądów, opinii, wglądu innych dlatego naukę tolerancji zacznij od siebie, swoich kolegów, otoczenia. Szanuj odmienność innych, ich prawo do bycia sobą, a wtedy możesz żądać poszanowania swoich praw.

Zapraszam Was do odtworzenia prezentacji (znajdziecie ją tutaj) i odpowiedzenia sobie na zadane w niej pytania.

Poniżej przedstawiam Wam kilka propozycji wydawniczych i filmowych poruszających tematykę tolerancji. Korzystając z wolnej chwili możecie sami bądź wspólnie z rodzicami przeczytać książkę lub obejrzeć film.

„Ćmony i Smeśki” – Julia Donaldson i Axel Scheffler, wyd. Nasza Księgarnia.

„Książkożercy – Pako w miejskiej dżungli” – wyd. Wilga.

„Mój młodszy brat” – Monika Krajewska, wyd. Media Rodzina.

„Cudowny Chłopak – wszyscy jesteśmy wyjątkowi” – R.J. Palacio, wyd. Albatros.

„Jest wiele wiar, o co pytają dzieci” – Monique Gilbert.

„Wilczek” – Gerda Wagener, ilustracje Józef Wilkoń, wydawnictwo Tatarak.

„Nietoperzyca Kaja i kraina uważności” – praca zbiorowa.

„To MY, Dzieci Świata” – Eliza Piotrowska.

„Niebieska niedźwiedzica” – Joanna Maria Chmielewska, Jona Jung, wydawnictwo Bajka.

„Na linii wzroku”/reż. J. Dollhopf, E. Goldbrunner, wiek: od 9 lat

„Dumbo”/reż. B. Sharpsteen

„Cudowny chłopak”/reż. S. Chbosky, wiek: od 10 lat